ORGANIZACIÓN GENERAL (Mayo de 2010)

 

Dr. Jorge A. Herrera Pino (Estados Unidos)
Fundamentos Neuropsicológicos del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad

Psp. Rita Thompson (Brasil)
Neuroeducação: uma missão possível

Dr. Jaime Tallis (Argentina)
Diagnóstico Diferencial del Síndrome de Asperger
Detección temprana del trastorno autista

Dr.C Orlando Terré  Camacho (Cuba)
Desarrollo del potencial de inteligencia del niño en edad temprana (0-6 años)  a través del Método Point

Dr. Arturo  R. Pinto Guevara (Chile)
Dislexia y TDAH: respuesta desde el curriculum escolar

Prof. Dr. Miguel Angel Aguilar Uriarte & Ms. Joanna Muñoz Mancilla (Paraguay)
Evaluación neuropsicológica de las  habilidades académicas

Dr. Heber Maia (Brasil)
Integração dos aspectos neurobiológicos e psicossociais para o aprendizado:
ontribuições para a prática neuroeducativa

Dra. Alicia Risueño (Argentina)
Trastornos específicos del aprendizaje. Una mirada desde la neuropsicolgía dinámica

Lic. Graciela Martínez (Argentina)
Modelo de intervención educativo-social en los Trastornos del Lenguaje y la Comunicación

Ps. Carla Anauate (Brasil)
Habilitação neuropsicológica: uma prática russa o desenvolvimento
conjunto das esferas: motora, afetiva e cognitiva

Lic. María Esther Renalia (Argentina)
Predictores lectores, sustento neuropsicológico